Il bambino non “impara”, ma costruisce il suo sapere attraverso l’esperienza e le relazioni con l’ambiente che lo circonda.” (Maria Montessori)
. Il progetto “Marilù e i 5 sensi” nasce dal desiderio di accompagnare i bambini alla scoperta dei 5 sensi, per favorire sia l’acquisizione di capacità percettive che l’espressione di sensazioni ed emozioni.
. Il bambino, in questo periodo della sua vita, si relaziona con gli altri e con l’ambiente attraverso tutto il suo corpo, egli infatti è costantemente a contatto con una realtà caratterizzata da svariati stimoli: tattili, visivi, uditivi, olfattivi, gustativi.
I 5 SENSI
“Occhio che vedi la luce e i colori
dimmi se anch’io sono fatto di fiori!
Orecchio che senti rumori e i suoni:
quando io grido, la voce ha dei tuoni?
Naso che senti le puzze e i profumi,
dimmi se anch’io faccio odore di fumi.
Lingua che senti il dolce e il salato:
il mio sapore l’hai mai assaggiato?
Mano che tocchi la forma e il colore,
questo tamburo che senti è il mio cuore!”

Il testo prescelto è” La storia di Marilù e i 5 sensi” di Carlo Scataglini ed. Erickson.
Marilù è una bambina molto curiosa e il suo migliore amico è proprio un tipo
speciale: è un albero che sa parlare e lo fa esclusivamente attraverso le
filastrocche. Ed è quest’albero a regalare alla sua piccola amica la risposta più
adatta alle domande che la bambina gli rivolge….
E non si tratta di domande di poco conto.
L’albero delle filastrocche
I personaggi della storia.

Albero delle filastrocche, Marilu’,
la farfalla arcobaleno e i 5 sensi
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